Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del proyecto de vida y explicar su importancia para el desarrollo personal y profesional de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos y cómo pueden satisfacerlos.


• Introducir conceptos de autodeterminación y metas.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus propias necesidades e intereses y cómo pueden satisfacerlos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre sus proyectos de vida.


• Promover la reflexión sobre la importancia de tener metas y cómo pueden ser alcanzadas.

Sesión 3 (Cierre):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una de sus metas y planteen un plan de acción para alcanzarla.


• Fomentar la participación de los alumnos en la elaboración de proyectos de vida inclusivos y que promuevan una vida saludable.


• Realizar una retroalimentación final en la que cada alumno comparta su proyecto de vida y cómo se sintió al replantear sus formas de satisfacer sus necesidades e intereses.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante