Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1
Objetivo: Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes sucesos del pasado y del presente y preguntar a los alumnos qué sucedió en cada una.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas, como el uso de diálogos, descripciones, personajes, etc.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un texto corto que narre un suceso del pasado o del presente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados en el texto y los anoten en una hoja.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura.
   
   
   • Dar instrucciones para la próxima sesión y agradecer la participación de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior en la creación de un relato.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y revisar rápidamente los estilos, recursos