Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Prevención de las adicciones.

Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las emociones y sentimientos presentes en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, escultura, fotografía, etc.).


• Demostración de cómo utilizar una de las técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando la técnica elegida.

Cierre:

• Reflexión sobre la experiencia de utilizar la técnica artística elegida.


• Compartir y discutir las creaciones artísticas realizadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: recolectar imágenes y objetos que representen el entorno escolar y las emociones y sentimientos relacionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y tema de la clase anterior.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la prevención de las adicciones en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de collage y explicación de cómo utilizarla para expresar sensaciones, emociones,