Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar la equidad de género en la Escuela Primaria 6º grado:

Tema: Equidad de género

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   b. Explicación del tema de la clase: equidad de género.
   c. Presentación del problema: La sociedad piensa que hay profesiones y oficios específicos para hombres y mujeres.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad 1: Grupos de discusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten la siguiente pregunta: ¿Creen que hay profesiones o oficios que son exclusivos de hombres o mujeres? ¿Por qué?
     b. Puesta en común (15 minutos)
   
   
   • Cada grupo comparte sus opiniones y argumentos con el resto de la clase.
   
   
   • El maestro/a guía la reflexión y promueve el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Actividad 2: Acciones de prevención (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos proponen acciones que pueden llevar a cabo para prevenir la discriminación de género en su entorno escolar y comunitario.
     b. Reflexión final (5 minutos)
   
   
   • El maestro/a realiza una síntesis de la sesión y destaca los aprendizajes realizados sobre la equidad de género.
   
   
   • Se enfatiza la importancia de la participación de todos en la construcción de una sociedad más igualitaria.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participan