Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Rodrigo Rosales
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Sesión 1 - 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: introducción al cambio climático y su relación con la actividad humana.

  • Actividad motivadora: mostrar imágenes o videos que ilustren los efectos del cambio climático en el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el cambio climático y sus posibles causas.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar el concepto de cambio climático y su relación con el aumento de temperatura en el planeta.

  • Presentar casos concretos que evidencien la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

  • Introducir el concepto de gases de efecto invernadero y su contribución al calentamiento global.

  • Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre los principales gases de efecto invernadero y cómo se producen.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Sintetizar la información obtenida y formular una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

  • Dejar como tarea la búsqueda de información adicional sobre el tema y la elaboración de un informe escrito.


Sesión 2 - 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Revisar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto relacionado al cambio climático y la emisión de gases de efecto invernadero.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar la diferencia entre calor, radiación y temperatura.

  • Presentar ejemplos y situaciones cotidianas para ilustrar los proc