Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la clase: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos: verbal (hablar, expresar con palabras) y no verbal (gestos, expresiones faciales, abrazos, etc.).


• Ejemplificación de cada forma de lenguaje mediante situaciones o imágenes.


• Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños, en las que los estudiantes deben expresar diferentes emociones, necesidades o afectos utilizando tanto el lenguaje verbal como el no verbal. Por ejemplo, pueden representar situaciones donde se sienten felices, tristes, enojados, necesitan ayuda, etc.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Pregunta a los estudiantes: ¿Qué aprendieron hoy sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?


• Recopilación de respuestas y comentarios finales.

Problema a atender: Ninguno.

Enfoq