Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, utilizando el tangram y el geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo) y sus características.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes tarjetas con figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo) y colocarlas en una mesa.
   
   
   • Pedir a los alumnos que exploren las tarjetas, las observen y las toquen.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir qué observaron y qué características tienen cada una de las figuras.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de objetos cotidianos que tengan formas geométricas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen qué figuras geométricas pueden encontrar en cada objeto.
   
   
   • Fomentar la discusión y el razonamiento crítico sobre la presencia de figuras geométricas en la vida cotidiana.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de reconocer y utilizar las figuras geométricas en la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Construir composiciones geométricas utilizando el tangram.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minut