El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y atendiendo al problema del desinterés de los alumnos.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Plantear el problema: "Muchos estudiantes muestran desinterés en el aprendizaje del inglés. ¿Cómo podemos despertar su interés utilizando manifestaciones culturales de su comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad.


• Cada grupo debe investigar a fondo sobre la manifestación asignada, incluyendo su historia, significado y relevancia en la comunidad.


• Los estudiantes deben recopilar información en inglés y presentarla de manera creativa utilizando diferentes recursos como imágenes, videos o maquetas.


• Durante la investigación, los estudiantes deben buscar palabras y expresiones en inglés relacionadas con la manifestación cultural.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones en inglés y comparten sus manifestaciones culturales con el resto de la clase.


• Se fomenta la participación, se realizan preguntas y se promueve una discusión sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales de la comunidad en inglés.


• Se reflexiona sobre cómo el inglés puede ser una herramienta para expresa