Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Identificar el sonido y el número de sílabas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos para que estén atentos a la clase.


• Presentación del tema de la clase: "Hoy aprenderemos a formular preguntas para conversar con personas de la comunidad".

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a formular preguntas para entrevistar a personas de la comunidad y obtener información sobre un tema específico".


2. Presentación del proyecto comunitario: "Vamos a trabajar en un proyecto donde conoceremos más sobre nuestra comunidad y las personas que la conforman".


3. Presentación de una lista de posibles temas para las entrevistas (ejemplo: historia del lugar, tradiciones, oficios, etc.) y elección de uno en conjunto con los alumnos.


4. División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de tareas: buscar información sobre el tema elegido, elaborar preguntas para la entrevista y practicar la forma de hacer las preguntas correctamente.


5. Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para generar preguntas relacionadas con el tema. El docente guiará y proporcionará ejemplos.


6. Supervisión y apoyo individualizado a cada grupo mientras elaboran sus preguntas.


7. Puesta en común de las