Figuras geométricas y sus características

jose luis hernandez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características a través del tangram.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las figuras geométricas.
    c. Mostrar imágenes de animales, plantas u objetos construidos con tangram y preguntar si los reconocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicar qué es el tangram y cómo se utiliza.
    b. Entregar a cada alumno un tangram para que lo manipulen y exploren las figuras que pueden construir.
    c. Pedir a los alumnos que construyan diferentes animales, plantas u objetos utilizando el tangram.
    d. A medida que construyen, ir preguntando sobre las características de las figuras utilizadas (número de lados, vértices, forma).



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Invitar a algunos alumnos a mostrar sus creaciones y describir las figuras utilizadas.
    b. Resumir lo aprendido sobre las características de las figuras geométricas.
    c. Dejar como tarea investigar y traer ejemplos de figuras geométricas presentes en su entorno.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reforzar el conocimiento de las características de las figuras geométricas a través de juegos y actividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Presentar juegos relacionados con las figuras geométricas, como encontrar figuras ocultas en imágenes o adivinar figuras a través de pistas.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.