Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el cálculo y construcción de ángulos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los ángulos y las rectas.


• Presentar el problema a los alumnos: "Un arquitecto necesita construir un edificio y debe colocar los ángulos en los cimientos. ¿Cómo podríamos ayudarlo a calcular y construir los ángulos correctamente?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo un conjunto de segmentos y reglas.


• Desafiar a los alumnos a intersecar los segmentos y calcular los ángulos que se forman.


• Monitorear y apoyar a los grupos mientras trabajan en el problema.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los alumnos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y estrategias utilizadas.


• Resaltar los conceptos clave y las habilidades desarrolladas durante la actividad.


• Hacer una recapitulación de los ángulos más comunes y su clasificación.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con la construcción y cálculo de ángulos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo recibirá una serie de figuras geométricas que contienen ángulos.


• Los alumnos deberán identificar y calcular los ángulos que se forman en cada figura.


• Proporcionar hojas de trabajo c