Introducción al tema - "Mi cuerpo cambia"

ROMARIO OROZCO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - "Mi cuerpo cambia"


Objetivos:



  • Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características.

  • Explicar que todas las culturas tienen diferentes formas de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluidas las personas con discapacidad.

  • Fomentar el derecho a una vida libre de violencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración, como un juego de presentación, para crear un ambiente de confianza y respeto.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué cambios han notado en sus cuerpos desde que son pequeños hasta ahora, animándolos a compartir experiencias personales.

  3. Presentar una breve presentación en PowerPoint sobre los cambios físicos que experimentan los cuerpos a lo largo del tiempo, mostrando imágenes de niños y niñas de diferentes edades.

  4. Realizar una actividad de lectura en pequeños grupos, donde cada grupo lea un cuento o texto relacionado con el tema de los cambios físicos en el cuerpo.

  5. Promover un debate en grupo sobre las diferentes formas en que se ven los cuerpos en diferentes culturas y cómo todos merecen respeto, incluidas las personas con discapacidad.

  6. Concluir la sesión resumiendo los conceptos principales discutidos y recordando el objetivo de la clase.


Sesión 2: Conociendo los sistemas locomotor y digestivo


Objetivos:



  • Identificar los sistemas locomotor y digestivo en el cuerpo humano.

  • Comprender la función y la importancia de estos sistemas en el cuerpo.

  • Relacionar los hábitos saludables con el cuidado de los sistemas locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los con