Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El niño tiene autismo pero convive con otros de su salón.

Sesión 1 (45 minutos): Exploración y reconocimiento de los números en el entorno

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  2. Presentación del problema: "Hoy vamos a explorar y reconocer los números que nos rodean en nuestro entorno. ¿Qué números conocen? ¿Dónde los han visto?"
  
  
  3. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos que contienen números y preguntar a los alumnos si pueden identificar el número en cada imagen.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Juego de búsqueda de números: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de números que deben encontrar en el entorno del salón de clases.
  
  
  2. Registro de los números encontrados: Cada grupo anotará en una tabla los números que encontraron y dónde los encontraron.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Compartir los resultados de la búsqueda y discutir sobre los números encontrados.
  
  
  2. Reflexión: "¿Dónde más creen que podemos encontrar números en nuestro entorno?"
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos): Uso de los números en situaciones cotidianas

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  2. Preguntas para reflexionar: "¿Cuándo usamos los números en nuestra vida diaria?" "¿Para qué nos sirven los números?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Actividad práctica: Los alumnos se di