Procesos técnicos de servicio
Contreras Calderon Enrique 17DST0028O
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos de servicio
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: El alumno debe proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de procesos técnicos y su importancia en la solución de problemáticas locales.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser atendidas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Discusión en grupo: Fomentar el debate en clase sobre las problemáticas propuestas y seleccionar una que sea relevante para los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de Procesos técnicos de servicio.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre emprendimientos artesanales o fabriles que hayan sido implementados en otras comunidades para atender problemáticas similares a la seleccionada.
- Análisis de casos: Cada grupo deberá presentar a la clase un caso de emprendimiento que haya encontrado durante su investigación, explicando cómo aborda la problemática y qué elementos del sistema técnico utiliza.
- Debate y reflexión: Fomentar la discusión en clase sobre los casos presentados, analizando las ventajas y desventajas de cada uno y reflexionando sobre las posibilidades de im