Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Ana Victoria Robles- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Grado: 2° de Primaria
PDA: Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Fortalecer la igualdad, la justicia, libertad y respeto colectivo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de registro y/o resumen de información y sensibilizar sobre la importancia de la igualdad, la justicia, la libertad y el respeto colectivo.
- Inicio: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo obtienen información y qué hacen con ella.
- Desarrollo: Presentar diferentes fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, etc.) y explicar su utilidad.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de registrar y organizar la información consultada y cómo esto puede ayudar a fortalecer la igualdad, la justicia, la libertad y el respeto colectivo.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar y seleccionar fuentes de información para registrar y resumir.
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés. Cada grupo buscará información sobre su tema en diferentes fuentes de información.
- Cierre: Compartir en grupo las fu