Introducción al tema

Ana Victoria Robles
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos han visto en su vida cotidiana.

  • Presentación del objetivo de la clase: Elaborar avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.


Sesión 2: Indagación (15 minutos)



  • Actividad: Observar diferentes ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros, tanto impresos como digitales.

  • Formación de grupos de trabajo y entrega de imágenes de avisos, carteles y letreros a cada grupo.

  • Actividad grupal: Analizar las características de los avisos, carteles y letreros, identificando elementos como colores, tipografía, imágenes, mensajes, entre otros.


Sesión 3: Producción de avisos publicitarios (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes productos o servicios (puede ser a través de imágenes o descripciones breves).

  • Actividad individual y/o colectiva: Elaborar avisos publicitarios para los productos o servicios presentados, siguiendo las características analizadas en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá exponer su aviso publicitario al resto de la clase.


Sesión 4: Elaboración de letreros y carteles (35 minutos)



  • Actividad: Presentación de situaciones en las cuales se requiera la elaboración de letreros o carteles, como por ejemplo "Prohibido fumar" o "Cuidado con el perro".

  • Actividad individual y/o colectiva: