La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos presentan deficiencias en la comprensión lectora de textos, tanto en español como en inglés, además de problemas de escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión lectora y escritura en inglés.


2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Generación de ideas previas: ¿Qué saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo? ¿Cómo creen que estas lenguas se expresan y se difunden?

Desarrollo:

• Presentación de un video o presentación multimedia sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Lectura en grupo de textos cortos en español e inglés que ejemplifiquen la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión de los textos leídos, identificando las características de cada lengua y sus formas de expresión.


• Actividades prácticas: los alumnos escribirán un breve texto en español e inglés sobre una lengua que les interese, mencionando algunas características de su fonética, gramática y vocabulario.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final: ¿