Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema geométrico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cuál es la relación entre la circunferencia, el círculo y la esfera?


• Motivación e interés por parte de los alumnos mediante la promoción de una discusión inicial.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos, utilizando materiales como libros de matemáticas, internet, enciclopedias, etc.


• El profesor guiará y apoyará a los grupos en la búsqueda de información, promoviendo el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


• Los alumnos deberán registrar la información encontrada en una ficha o cuaderno, destacando las propiedades más relevantes de los círculos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá la información que encontraron y las propiedades de los círculos que consideraron más interesantes.


• Reflexión y síntesis: El profesor guiará una discusión para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y hagan una síntesis de las propiedades de los círculos.


• Conclusión de la clase y asigna