Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo general: Promover el pensamiento crítico y la inclusión en los alumnos de preescolar 2º, a través de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase presentando a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Fomentar la observación y la curiosidad en los alumnos.


• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno. Pedirles que los clasifiquen en diferentes categorías de acuerdo a características específicas (color, forma, tamaño, etc.).


• Reflexión y cuestionamiento: Fomentar la discusión en grupo sobre las diferentes formas de clasificar los objetos. Animar a los alumnos a cuestionar y exponer sus supuestos ante la clasificación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Experimentación: Presentar a los alumnos diferentes elementos del entorno que pueden combinarse o mezclarse para generar reacciones diversas. Realizar experimentos sencillos y seguros, siguiendo normas de seguridad, utilizando elementos como agua, arena, colorantes naturales, etc.


• Observación y registro: Pedir a los alumnos que observen atentamente las reacciones que se producen al combinar o mezclar los elementos. Proporcionarles hojas de regi