Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en la escuela o en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, etc.

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación: Realizar una breve actividad de calentamiento físico, como estiramientos y ejercicios de respiración.

   
   



2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de representar acontecimientos relevantes de la comunidad.

   
   



3. Brainstorming: Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad que puedan ser representados. Registrar las ideas en un papelógrafo.

   
   



4. Selección del acontecimiento: En base a las ideas compartidas, seleccionar un acontecimiento relevante de la comunidad que se representará.

   
   



5. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el acontecimiento seleccionado. Pueden consultar libros, páginas web, entrevistar a miembros de la comunidad, etc.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación: Recordar el acontecimiento seleccionado y revisar la información recolectada en la sesión anterior.

   
   



2. Experimentación de movimientos: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con movimientos suaves, fuertes, rápidos, etc. Gui