El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras. Los estudiantes deben formar frases en inglés usando el simple past tense.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática en una comunidad, por ejemplo, la falta de áreas verdes.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y el impacto que tendrían en la comunidad.


• Introducción al simple past tense: explicación y ejemplos.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para problemas similares.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes discutirán y resumirán la información del texto, identificando las soluciones implementadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los hallazgos: Cada pareja compartirá oralmente las soluciones que encontraron en el texto.


• Retroalimentación y comentarios del profesor y otros estudiantes.


• Cierre de la clase y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Segunda Sesión:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Los estudiantes recapitularán las soluciones encontradas en la lectura.


• Actividad de repaso del simple past tense: Juego de preguntas y respuestas utilizando verbos en pasado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un nue