Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: El cuerpo humano y sus cambios a lo largo del tiempo

Objetivo (PDA): Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Se le dificulta describir cambios a través del tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema a resolver y activación de conocimientos previos sobre el cuerpo humano.


• Actividad: Observar imágenes de personas en diferentes etapas de la vida y comentar las posibles diferencias físicas.


• Discusión guiada: Preguntas para reflexionar sobre los cambios físicos a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lista de características físicas propias y compararlas con las de sus compañeros.


• Discusión guiada: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas en la lista.


• Actividad: Crear un dibujo o collage representando su cuerpo actual.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una entrevista a un adulto cercano (padre, madre, abuelo/a) sobre cómo eran físicamente cuando eran niños.


• Discusión guiada: Compartir las respuestas de las entrevistas y destacar los cambios físicos mencionados.


• Actividad: Completar una tabla comparativa de cambios físicos a lo largo del tiempo.

Sesión 4:

• Actividad: Investigar sobre las acciones de cuidado del cuerpo humano en distin