Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

moises irigoyen
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: No conocen la cartilla de vacunación


Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Generación de preguntas de inicio: ¿Qué es una vacuna? ¿Por qué son importantes? ¿Qué enfermedades se pueden prevenir con vacunas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y exploración de información sobre diferentes tipos de vacunas y las enfermedades que pueden prevenir.

  • Análisis de riesgos y beneficios sociales y económicos de la vacunación.

  • Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de la información recopilada por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de la vacunación y su relación con la protección de la salud.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática: No conocen la cartilla de vacunación.

  • Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Qué información debe contener una cartilla de vacunación? ¿Por qué e