Introducción al tema

Nayeli Saldaña
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al introducir el tema del efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad, y motivar su interés y participación en el aprendizaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación inicial: comentar con los alumnos sobre situaciones cotidianas relacionadas con el tema, como la caída de objetos o el funcionamiento de imanes.
    b. Presentación del problema: plantear el problema a resolver durante la secuencia didáctica: ¿por qué los objetos caen hacia abajo y cómo podemos explicarlo?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos (plumas, piedras, hojas, imanes, etc.). Pedirles que realicen observaciones y experimenten con la caída de estos objetos desde diferentes alturas.
    b. Registro de observaciones: cada grupo deberá registrar las observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Puesta en común: compartir las observaciones y conclusiones obtenidas por cada grupo.
    b. Reforzamiento del problema: recordar el problema inicial y motivar a los alumnos a seguir investigando en las siguientes sesiones.




SESIÓN 2: Experimentación y representación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al experimentar con la caída y reposo de objetos, y representar los cambios ocurridos utilizando modelos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recapitulación: recordar brevemente las observaciones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
    b. Planteamiento de la actividad: comentar que en esta