Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo mejorar la comunidad a través de la lectura y la escritura.


• Introducción al tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación de imágenes donde los alumnos deberán describir lo que ven utilizando adjetivos y adverbios.


• Explicación teórica: Brindar una explicación sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán describir procesos que ocurren en la comunidad utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar de la comunidad para investigar. Deberán recopilar información sobre el lugar y las actividades que se realizan en él.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y seleccionar las palabras y frases adjetivas y adverbiales que utilizarán para describir el lugar y las actividades que se realizan en él.


• Elaboración de textos descriptivos: Los grupos deberán redactar textos descriptivos utilizando la información recopilada y las palabras y frases seleccionadas.

Sesión 3:

• Taller de escritura: Realizar un taller de escritura donde los alumnos puedan