Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Diseño del juego del ahorcado utilizando Power Point.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Diseño del juego del ahorcado utilizando Power Point.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Planificar y organizar acciones para diseñar el juego del ahorcado utilizando Power Point.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el juego del ahorcado y cómo se puede diseñar utilizando Power Point.


• Comentar la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos los pasos para diseñar el juego del ahorcado en Power Point, incluyendo la creación de las diapositivas, las palabras a adivinar, las condiciones de victoria y derrota, etc.


• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios, como computadoras y acceso a Power Point.


• Guiar a los alumnos en la planificación de sus diseños, animándolos a pensar estratégicamente y de manera creativa en la organización y presentación del juego.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan sus diseños de juegos del ahorcado y expliquen las decisiones estratégicas y creativas que tomaron.


• Reflexionar sobre la importancia de planificar y organizar acciones en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Continuar y finalizar el diseño del juego del ahorcado en Power Point.

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