Composición del Universo y Sistema Solar
tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Comprender la evolución del universo y su composición para el desarrollo de las galaxias.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (se describirán al final de la planeación)
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica: Introducción a la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la formación de las galaxias y su relación con la composición del universo. Proporcionarles recursos como libros, páginas web y videos para su investigación.
Fase de cierre:
- Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
- Reflexión y discusión: Promover una discusión en clase sobre los avances recientes en la comprensión del universo y su composición, teniendo en cuenta los hallazgos presentados por los grupos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación del contenido de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Plantear preguntas que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre e