Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades
Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer nuestras habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


2. Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen y escriban tres habilidades que consideren destacables en cada una de las áreas mencionadas.


3. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y compartir sus respuestas. En cada grupo, deben seleccionar una habilidad de cada área para trabajar en las siguientes sesiones.


4. Cada grupo deberá presentar sus habilidades seleccionadas al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices
Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la motricidad fina y gruesa para el desarrollo cognitivo.


2. Realizar una serie de ejercicios de motricidad fina, como enhebrar cuentas o realizar figuras con plastilina.


3. Luego, realizar ejercicios de motricidad gruesa, como saltar a la cuerda o realizar movimientos de baile.


4. Cada grupo deberá elegir una actividad de motricidad fina y gruesa para practicar en casa y compartir los resultados en la próxima sesión.

Sesión 3:
Tema: Comunicación y expresión corporal
Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la comunicación y expresión corpo