Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

zulema cisneros
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

  • Identificar valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto.

  • Reconocer los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa "pertenecer" y qué es una "comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una historia o video que ejemplifique la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

    • Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan anécdotas sobre momentos en los que se sintieron parte de su familia o comunidad y cómo se relacionaron con los valores mencionados.

    • Discusión en grupo sobre los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión y conclusiones sobre la importancia del sentido de pertenencia y los valores mencionados.

    • Tarea: Entrevistar a un miembro de su familia sobre los valores que consideran importantes y compartirlos en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Valores en la familia y comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer y comprender los valores compartidos por la familia y la comunidad.

  • Fomentar la solidaridad y el respeto en las interacciones diarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

    • Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requieren valores como la solid