Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Ricardo
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Objetivo (PDA): Identificar de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:
- Inicio de la clase con una breve conversación sobre los servicios públicos y su importancia en la comunidad.
- Presentación de ejemplos de diferentes servicios públicos y su función en la sociedad.
- Reflexión grupal sobre la importancia del uso y cuidado de los servicios públicos.
Actividad 2:
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un servicio público específico a cada grupo (ejemplo: centro de salud, parque público, estación de policía, etc.).
- Investigación en grupo sobre el servicio asignado: su función, cómo se financia, quiénes trabajan en él, etc.
- Preparación de una presentación breve sobre el servicio asignado.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los servicios públicos.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de cada servicio público y cómo contribuyen al bienestar colectivo.
Actividad 2:
- Realización de una actividad práctica en la comunidad.
- Los alumnos participarán en una actividad de servicio comunitario relacionada con uno de los servicio