Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en comprensión lectora y escritura de textos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"
   b. Explicar el objetivo de la clase y su relación con el eje organizador uso y gestión del agua

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)
   a. Leer en voz alta un texto breve sobre la importancia del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china
   b. Plantear el problema: "¿Cómo el uso y gestión del agua impactó el desarrollo de estas civilizaciones?"

   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización a investigar
   b. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada
   c. Durante esta etapa, los alumnos deberán trabajar en su habilidad de comprensión lectora y escritura de textos, tomando notas de la información relevante encontrada

   
   



4. Puesta en común (10 minutos)
   a. Cada grupo compartirá las conclusiones de su investigación con el resto de la clase
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la escucha activa y el pensamiento crítico