Conociendo las acciones que ponen en riesgo nuestra salud
Esther Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: Cuidando nuestra salud a través de acciones individuales
Grado: 2º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Alimentación y enfermedad
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo las acciones que ponen en riesgo nuestra salud (45 minutos)
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa la palabra "salud" y qué acciones pueden afectarla.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones y comportamientos que consideren que pueden poner en riesgo su salud.
- Presentar situaciones reales o imágenes relacionadas con acciones negativas para la salud, como fumar, no lavarse las manos, comer alimentos poco saludables, entre otros.
- Animar a los alumnos a reflexionar sobre los riesgos de estas acciones y cómo podrían afectar su salud.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o creen un collage sobre acciones positivas para la salud.
- Cierre de la sesión recordando la importancia de cuidar nuestra salud a través de acciones individuales.
Sesión 2: Descubriendo la relación entre alimentación y enfermedad (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Introducir el tema de la alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables, utilizando imágenes o ejempl