Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo:
Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de pensamiento crítico

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de evaluación de propuesta de divulgación científica

Sesión 1: Introducción al tema
Fases:
Inicio: Presentación del objetivo y del tema a tratar. Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre divulgación científica.
Desarrollo: Explicación del concepto de divulgación científica y su importancia. Ejemplos de textos de divulgación científica. Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en la divulgación científica.
Cierre: Discusión en grupos sobre la importancia de la divulgación científica y el pensamiento crítico. Tarea: Investigar ejemplos de textos de divulgación científica.

Sesión 2: Características de los textos de divulgación científica
Fases:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de los ejemplos de textos de divulgación científica investigados por los alumnos.
Desarrollo: Análisis de las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de imágenes y ejemplos, etc. Discusión sobre la importancia de adaptar el lenguaje a la audiencia.
Cierre: Realización de una actividad práctica de reescritura de un texto científico en un lenguaje divulgativo. Tarea: Investigar sobre un tema científico y elaborar un resumen