México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Maral
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo: Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y contextualizar a los alumnos sobre las invasiones al territorio mexicano por parte de los Estados Unidos de América.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las invasiones y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo.
- Desarrollo: Mostrar imágenes y documentos históricos relacionados con las invasiones y el Tratado, y fomentar la discusión en clase sobre las causas y consecuencias de estos eventos.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo puede afectar a nuestro presente.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una invasión específica para investigar (Guerra de Texas o apropiación del territorio).
- Desarrollo: Los grupos realizarán una investigación sobre su invasión asignada, recopilando información sobre las causas, consecuencias y los hechos más relevantes.
- Presentación: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, fomentando el debate y la interacción entre los alum