Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Necesidad de que el alumno recopile información para su propio aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura y características de los textos explicativos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de aprender a producir textos explicativos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de algunos ejemplos de textos explicativos y análisis de su estructura: introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Lectura conjunta de un texto explicativo sencillo y análisis de su contenido.
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Qué información se destaca en el texto? ¿Cómo se organiza la información? ¿Qué características tienen los textos explicativos?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consistirá en buscar ejemplos de textos explicativos en distintas fuentes (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación).
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante el análisis de los ejemplos de textos explicativos: se evaluará la participación, comprensión y capacidad de