Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo general: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos.

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita a través de la exploración y manipulación de diferentes elementos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para la expresión oral y escrita

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento para activar la creatividad y la imaginación de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que imaginen ser diferentes animales y que imiten sus gestos y sonidos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas, como pinturas, esculturas, danzas y música. Mostrarles imágenes y videos para que puedan apreciar y analizar los distintos elementos presentes en cada una de ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que observaron en las manifestaciones artísticas y cómo podrían utilizarlos en sus propias producciones creativas.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los elementos artísticos que vieron y que lo utilicen para crear una pequeña producción creativa en grupos pequeños. Puede ser un dibujo, una danza, una canción, etc.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué elemen