Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Juanito Pérez
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, reciprocidad y beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de aprender sobre las diferentes culturas presentes en México y el Continente Americano.

  • Presentación del problema: Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos aprender sobre las diferentes culturas y sus valores a través de la lectura y la escritura?

  • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen y compartan información sobre pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y el Continente Americano que se destacan por sus prácticas de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con los pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos seleccionados. Pedirles que los lean y analicen, identificando los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo present