Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Se mostrará a los alumnos una imagen relacionada con las gestas de resistencia y se les pedirá que expresen sus primeras impresiones y lo que saben sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de contenidos: Se realizará una exposición oral sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, haciendo hincapié en la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre un movimiento independentista específico. Se les proporcionará material de apoyo y se les pedirá que generen juicios críticos a través de la investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación y los juicios críticos que han generado.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión final en la que se destacarán los aprendizajes obtenidos y se fomentará la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en el estudio de la historia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del trabajo en grupos:

• Indicadores: Participación activa, calidad de la investigación, generación de juicios críticos.


• Escala: 1 (insuficien