Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Título de la planeación: Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Explorando el comportamiento de la luz

Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Creación de modelos para explicar fenómenos.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión conceptual. 2. Presentación de modelos explicativos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los alumnos, como "¿Qué relación existe entre electricidad y magnetismo?" y "¿Cómo se relaciona esto con el comportamiento de la luz?".


• Mostrar imágenes o videos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo, enfatizando en su relación con la luz.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales (imanes, cables, pilas, lámparas, etc.).


• Guiar a los alumnos para que realicen experimentos sencillos que demuestren las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, como el uso de una brújula cerca de un imán o hacer que una lámpara encienda al acercarle un imán.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en el comportamien