Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

anahi ticante
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en el uso y manejo del diccionario de inglés.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y calentamiento con una breve actividad de repaso de vocabulario relacionado con sucesos significativos (familia, escuela, comunidad).

  2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la expresión escrita en inglés.

  3. Explicación de la importancia del uso y manejo del diccionario en la etapa de investigación.


Desarrollo:



  1. Introducción al concepto de relatos y su función en la comunicación.

  2. Presentación de diferentes tipos de relatos y ejemplos relevantes.

  3. Actividad de lectura de relatos en inglés que expresen sucesos significativos. Los estudiantes deberán identificar elementos clave y vocabulario relevante.

  4. Explicación y práctica del uso y manejo del diccionario de inglés, enfocándose en la búsqueda de palabras desconocidas en los relatos y su comprensión.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre los relatos leídos y la importancia de expresar sucesos significativos.

  2. Tarea: Los estudiantes deberán investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y recopilar información para redactar una reflexión en inglés.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso breve de la sesión anterior.

  2. Actividad de conve