Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a tratar: Prevención de adicciones a la tecnología, adicción a los videojuegos, comunicación efectiva, vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la planificación de acciones y medios técnicos, 2) Cuestionario de autoevaluación sobre las alternativas de solución propuestas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los problemas de adicción a la tecnología y los videojuegos, y su impacto en la vida saludable y la comunicación efectiva.


• Generación de preguntas orientadoras sobre el problema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las adicciones a la tecnología y los videojuegos, así como sus consecuencias en la vida diaria.


• Análisis de casos reales de adicciones a la tecnología y los videojuegos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y los casos analizados.


• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación efectiva y una vida saludable en la prevención de adicciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles alternativas de solución a las adicciones a la tecnología y los video