Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de práctica de valores en la vida como obstáculo para lograr aprendizajes significativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Reflexión sobre la importancia de los valores en la vida y en el aprendizaje.


3. Presentación de la problemática y cómo puede afectar el desarrollo de los aprendizajes significativos.


4. Explicación del objetivo (PDA) y su relación con la temática y la problemática.

Desarrollo:

1. Introducción a los diversos tipos de textos literarios (cuento, poesía, novela, etc.).


2. Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


3. Trabajo en parejas: selección de un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de opiniones y el respeto hacia ellas.


5. Reflexión sobre cómo los valores pueden influir en la interpretación de un texto literario.

Cierre:

1. Puesta en común de las parejas sobre el texto literario seleccionado y su juicio estético.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de compartir las opiniones y respetar las diferencias.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: preparar una presentación para compartir el juicio estético del texto litera