Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia en el aula.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar si reconocen alguna y qué saben sobre ella.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el tema de la preservación y conservación de las lenguas y su importancia cultural.


• Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés que aborden este tema, como poemas, canciones, cuentos, etc.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y promover la reflexión sobre su contenido.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para analizar y discutir en inglés.

Sesión 2:

• Revisar en grupo los análisis de los textos realizados por los alumnos.


• Promover la construcción de propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como la creación de un folleto informativo, un video o una campaña de concientización.


• Asignar a cada grupo una propuesta para que la desarrollen y la presenten en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Permitir a los grupos trabajar en sus propuestas en inglés durante la sesión.


• Brindar orientación y apoyo a los alumnos durante este proceso.


• Realizar una puesta en común de las propuestas desarrolladas por cada grupo y discutir cómo difundirlas por alg