Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Tema: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.

Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social, definir con sus compañeras y compañeros cuál gestionarán y averiguar a qué persona o institución deben dirigirse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los servicios públicos y su importancia para mejorar el entorno natural y social.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los servicios públicos y su importancia.


2. Diálogo en grupo sobre los servicios públicos que conocen y su función.


3. Lectura y análisis de textos relacionados con la gestión de servicios públicos.


4. Discusión en grupo sobre los servicios públicos que podrían gestionar en su entorno.

Sesión 2:

Objetivo: Definir con los compañeros qué servicio público gestionarán y a qué persona o institución deben dirigirse.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Organización en grupos para definir qué servicio público gestionarán.


3. Investigación en grupo sobre las personas o instituciones a las que deben dirigirse para gestionar el servicio público elegido.


4. Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la elaboración de textos para gestionar el servicio público elegido.

Actividades:

1. Revisión de los pasos necesarios para gestionar un servicio público.


2. Elaboración de un plan de acción en grupo para gestionar el servicio público elegido.


3. Redacción de textos para solicitar o proponer