Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar, reconocer y resolver problemas mediante el uso de lenguaje algebraico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué sirve.


• Presentar un problema de la vida cotidiana, por ejemplo, calcular el costo total de una compra en una tienda. Pedir a los alumnos que lo resuelvan utilizando palabras y números.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos varios ejemplos de situaciones de la vida cotidiana y pedirles que las representen utilizando letras y números.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para que compartan sus representaciones y expliquen su razonamiento.


• Proponer retos adicionales para que los alumnos sigan practicando la interpretación y el planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos resuelvan preguntas relacionadas con las situaciones planteadas.


• Hacer una breve reflexión sobre el uso del lenguaje algebraico y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la interpretación y el planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una serie de problemas que requieran el uso del lenguaje algebraico para su resoluci