Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   • Hacer una breve charla sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de lateralidad y explicar cómo influye en el movimiento.
   
   
   • Realizar una serie de juegos y actividades en los que los alumnos practiquen movimientos laterales, como caminar de lado, saltar de lado, correr de lado, etc.
   
   
   • Animar a los alumnos a descubrir nuevas formas de moverse lateralmente y a experimentar con diferentes velocidades y direcciones.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más divertidos o interesantes.
   
   
   • Hacer una reflexión sobre cómo la lateralidad y la exploración de nuevos movimientos pueden ayudarles en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento similares a los de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos explorar diferentes espacios de la escuela, como el patio, el gimnasio o el aula.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un espacio para que diseñen y r