El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Familias, escuela y comunidad.


• Discusión en grupos sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con estos ámbitos.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una lista de preguntas que les gustaría hacer a personas de la escuela y la comunidad sobre estas temáticas.


• Discusión en plenaria sobre las preguntas planteadas.


• Reflexión final sobre la importancia de formular preguntas adecuadas para una entrevista.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de proyecto comunitario.


• Explicación de los pasos para realizar una entrevista efectiva: preparación, formulación de preguntas, realización de la entrevista y análisis de los resultados.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá a una persona de la escuela o la comunidad para entrevistar.


• Los grupos deberán preparar las preguntas para la entrevista, teniendo en cuenta las emociones, sentimientos e ideas vinculadas a las temáticas trabajadas.


• Los alumnos practicarán la entrevista en inglés entre ellos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación efectiva en una entrevista.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas a las personas de la escuela o la comunidad elegidas por los grupos.