Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No hay puestos de periódicos y no hay señal de radio y televisión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Preguntas guía: ¿qué es una nota informativa? ¿para qué sirve? ¿dónde se pueden encontrar?
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el problema de la falta de puestos de periódicos y señal de radio y televisión.
   
   
   • Preguntas guía: ¿cómo podemos comunicarnos e informarnos sin estos medios?
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un tema de interés para realizar una nota informativa.
   
   
   • Proporcionar material de consulta sobre el tema elegido.
   
   
   • Los grupos deberán investigar y elaborar la nota informativa, tomando en cuenta las características y funciones de este tipo de texto.
   
   
   
   



4. Socialización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá la discusión y retroalimentación entre los alumnos.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas guía: ¿qué aprendimos sobre las notas informativas? ¿cómo podemos difundir nuestras notas sin puestos de periódicos ni señal de radio y televisión?
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y difusión de información en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Re