Estilos de vida activos y saludables

Anel
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Curso: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

    • Explicación del objetivo de la clase: Organizar juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales en favor de asumir una vida saludable.

    • Presentación del problema: Problemas de sedentarismo entre los alumnos.



  2. Análisis del problema (15 minutos)



    • Discusión en grupo sobre el sedentarismo y sus consecuencias para la salud.

    • Reflexión sobre las causas del sedentarismo en la vida diaria de los alumnos.

    • Identificación de posibles soluciones para combatir el sedentarismo.



  3. Investigación y propuestas (20 minutos)



    • División de los alumnos en grupos.

    • Cada grupo investigará sobre diferentes actividades físicas y juegos que promuevan un estilo de vida activo y saludable.

    • Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Breve repaso de la sesión anterior y el problema del sedentarismo.



  2. Presentación de propuestas (20 minutos)



    • Cada grupo expone sus propuestas de actividades físicas y juegos.

    • Se fomenta el diálogo y la discusión entre los grupos para compartir ideas.



  3. Organización de a