Observación y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Observación y reconocimiento de formas en el entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y nombrar diferentes formas en su entorno y realizarán desplazamientos o recorridos para identificarlas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
   
   
   • Motivación: Proyectar imágenes de objetos con formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen las formas y cómo se llaman.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de forma y ejemplos de diferentes formas que se encuentran en el entorno: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el aula: Los alumnos deberán buscar objetos con diferentes formas y nombrarlas.
   
   
   • Salir al patio o a una zona segura del colegio para realizar un recorrido y buscar formas en el entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis: Preguntar a los alumnos qué formas encontraron durante la actividad de reconocimiento en el aula y en el recorrido.
   
   
   • Retroalimentación: Reforzar la identificación de formas y su importancia en nuestro entorno.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que busquen objetos en casa que tengan formas geométricas y los compartan en la próxima clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de patrones de repetición y crecimiento
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán crear patrones de repetición y crecimiento utilizando formas geométricas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el tema anterior y la actividad de buscar objetos con formas en casa.